Pour qui ?⚓
Quetzal s'adresse aux enseignants, formateurs, ingénieurs pédagogiques, et à tous les acteurs en charge de l'évaluation, qu'elle soit diagnostique, formative ou sommative.
Pour quoi ?⚓
Créer et gérer des banques de questions, de quelques unes à plusieurs milliers
Générer des questionnaires pour tout type d'évaluation grâce à :
Une sélection manuelle des questions
Un tirage aléatoire suivant des critères définis.
Quels intérêts ?⚓
Publier ces questionnaires d'évaluation en plusieurs formats :
Diffuser des banques de questions en accès libre et personnalisé pour l'auto-entraînement des apprenants
Mutualiser des banques de questions
Créer des contenus stockés dans un format pérenne et faciliter leur indexation grâce à leur structure XML
Homogénéiser les publications (identité visuelle) grâce à la mise en forme automatique des documents : habillages graphiques pré-définis, pour chaque type de publication, et adaptables à une charte graphique institutionnelle
Organiser le travail collaboratif d'une équipe : rédaction, relecture, validation (dans un environnement client/serveur)
Exemples de publications⚓
Naviguez dans des exerciseurs issus de Quetzal.
Comment ça marche ?⚓
Grâce à un guide d'écriture spécifique, Quetzal permet de concevoir et de rédiger des questions d'évaluation variées en définissant consignes, solutions et explications et en paramétrant des points de notation et/ou de pondération. Vous pouvez également enrichir vos questions, ou les informations qui les accompagnent, grâce à des ressources multimédia : images, audio, vidéo, graphiques, formules mathématiques,... Les questions créées sont ensuite agrégées dans un conteneur Questionnaire, manuellement ou par tirage aléatoire selon les critères que vous définissez (auteur, thème, date de version,...). Le Questionnaire est ensuite généré d'un simple clic dans le format que vous souhaitez : papier, web ou SCORM. Vous pouvez également définir des Banques de questions, grâce à divers critères (thème, cours,...), puis les publier en ligne pour permettre à vos apprenants de s'entraîner. |  |