Pour qui ?⚓
Apprenants : consultation de supports adaptatifs (selon le profil, les réponses, etc.).
Auteurs : production des supports et paramétrage éventuel des adaptations.
Scénaristes : création ou configuration de scénarios adaptés au contexte.
Pour quoi ?⚓
Concevoir des trajectoires d’apprentissage adaptées, scénarisant l’accès aux contenus, activités, étapes, évaluations, etc.
Enrichir ses contenus de formation avec des ressources locales ou distantes : vidéos, sons, images, sites, etc.
Créer divers types de quiz et questions de sondage.
Obtenir des contenus d’apprentissage compatibles avec la norme SCORM afin de les diffuser via une plateforme de formation LMS ou MOOC.
Quels intérêts ?⚓
L’apprenant navigue sur un contenu personnalisé, par exemple, selon ses réponses ou résultats.
L’auteur conçoit une trajectoire d’apprentissage, avec des conditions de personnalisation, et la publie facilement au format web.
Le scénariste peut adapter finement le scénario au contexte. Cela permet d’avoir une interface simplifiée, avec les items métiers et leurs comportements configurés au préalable.
Bénéficier des avantages d’utiliser une chaîne éditoriale SCENARI (contenus XML pérennes, travail en collaboration en mode client-serveur, guides d’écritures simples, ré-utilisation de fragments de contenus sans duplication pour faciliter les mises à jour, etc.).
Comment ça marche ?⚓
Cinq scénarios clés en main sont proposés, mais le principe même de Progress’ est la création de votre propre scénario, adapté à vos besoins et à ceux de vos apprenants. Un scénariste peut concevoir une multitude de scénarios pédagogiques tout en conservant une interface simplifiée pour les auteurs.
 | Fiches de révision (flashcards) Concevoir des exercices de mémorisation de type « Flaschcards » ou « Memocards ». |
 | Cours pas à pas Créer un cours à la navigation contrôlée où l’affichage du contenu peut être conditionné par la validation des étapes précédentes. |
 | Cours avec positionnement Pré-valider des notions via des quiz servant à générer automatiquement un test de positionnement ainsi qu'à valider ses acquis. |
| Cours avec positionnement avancé Ajouter des tests de positionnement spécifiques pour pré-valider des notions et des quiz pour valider ses acquis. |
 | Recommandations Proposer des recommandations et conseils personnalisés via des jeux de quiz et des questions de sondage. |
Exemples de publications⚓
Naviguez dans ces documents produits avec Progress’.
Contenu exemple⚓
Pour vous aider à rentrer dans un scénario « Clés en main », ces contenus exemples peuvent être téléchargés depuis un atelier Progress’. Ils explorent les différentes possibilités d’un scénario et permettent de visualiser rapidement ses applications potentielles.
Importez-les dans votre atelier ; ils vous permettront de découvrir les fonctions clés de Progress’.
Localisations⚓
Progress’ est disponible en français.